今天，我们想隆重介绍一位崇明的老师

他的体育课上，学生不仅要学会跑、跳、投等基本技能，还会打篮球赛；新老师入职几年就有机会成为“名师”……在崇明，有这样一位体育教研员，他的体育课既专业又有料，更难得的是，他还在教学生涯中当了8年班主任，受到学生和家长认可。

他，就是区瀛洲名师、区教育学院体育教研员朱利荣。30余年体育教育生涯，他从乡村学校走进教育学院，不管是一线教学还是教研工作，他都坚守立德树人的主阵地，不遗余力育新人。

不放弃任何一名学生

谈起33年的体育教育生涯，朱利荣打开了话匣子。

1990年，从华东师范大学毕业的朱利荣，被分配到崇明新河中学担任体育老师。从踏上从教之路的那天开始，他便有一个执念：全身心投入教育事业，不断进取，为每一个学生的体质健康负责。

刚从教没几年，学校领导在朱利荣身上看到了一股拼劲儿，希望他能担任班主任。“校领导既然能让我来带班，就肯定是信任我，凭着这份信任，我也要把这个事情做好。”朱利荣十分注重以体育人，不仅教会学生运动技能，更注重他们身体素质的提高，尤其是在运动中培养学生良好的品德。

“严而爱”，是他的班级管理之道。有课没课，他大部分时间都耗在班级里，甚至放学后他也会电话询问学生情况，不放弃每一个孩子。对于一些“问题少年”，他则倾注了更多心血。他回忆，在一次校期末考试中，一名学生违反了校规。“考得不理想没关系，但品行一定要端正！”朱利荣意识到事情的严重性，便立马找到他，对其进行了思想教育，同时与家长进行沟通。在大家的关心教育下，这名孩子没有走上歪路，现已成家立业。男孩心存感激，如今经常回乡看望朱利荣。“谢谢您，朱老师。如果不是您，我不知道现在的自己会怎样。”

扎根基层学校21年，朱利荣接触过不少调皮学生，其中大多数都被他的责任和真心所感化，最终选择“回归”。“你付出的爱学生们肯定能感受到，也一定会把这份信任感传达给家长。”凭着一颗责任心，他将不少即将走偏的学生拉回了正道。

让孩子养成终身体育习惯

任教期间，朱利荣坚持立德树人，重视培育学生核心素养，逐步形成了“以学定教、问题导向、创设情景、品德培养”的教学特色。在他看来，体育教学模式从来不是一成不变的，而是需要根据课程内容、学生情况及教师特长等诸多因素确定，注重教师引导，充分发挥学生主观能动性，激发师生在课堂上的积极互动，在碰撞交流中共同提升和拓展体育教学改革的智慧。

“我举个例子，比如篮球课，我们不仅要让学生学会跑、跳、投等基本技能，更要教会学生将技能本领运用在真实情境中，真正会打篮球。”他说。

2021年4月，教育部提出要“着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间”“学校要对体育家庭作业加强指导”，为了1小时校外锻炼，朱利荣没少费心思。经过一番思索，他设立课题《课内外一体化背景下，体育作业设计与实施的实践研究》，在他的指引下，学校体育教研组成员进行了一次开拓性的尝试。“体育回家作业目的并不是作业，而是对学生运动习惯的培养和促成；作业也非一张简单的清单锻炼内容，练习内容也要随学生能力不断迭代更新。”朱利荣介绍，“我们在崇明13所学校开展实验性研究，通过App为不同年级学生制定了不同的体育锻炼计划。”

“看孩子们边学边做，兴致勃勃，我也挺高兴的。”他说，体育伴随着人的一生，希望通过自己的努力，能让孩子真正爱上体育课，养成终身体育意识和习惯。

持续学习，不断探索。他还先后参加了上海市学科德育实训基地、上海市体育学科带头人后备人选海外（美国）培训等，并参与了多项市级研究项目，积极推进课堂教学改革；曾获全国第四届中小学体育课堂教学评比一等奖、全国第六届学校体育科学论文评比一等奖、全国学科德育精品课程、上海市“十佳”阳光体育教师、上海市园丁奖等荣誉。

既育新人又出高徒

2011年，朱利荣任职为区教育学院中学体育教研员，从“学生的老师”变成了“老师的老师”。担任教研员以来，他承担起崇明体育教师培训、青年教师专业成长培训等任务，在教育一线推动崇明体育教育事业的发展，曾参与多项市级重大项目的研究工作，参编《单元教学设计》《初中体育教材》《学科德育指导意见》等著作。

工作中，他最大的感触之一，就是学生的变化。“尤其在上课的时候，以前的学生和现在的学生完全不一样。现在的学生，接收到的讯息更多元，作为老师，不能一味地向学生灌输知识，而是要注重师生互动，用问题激发学生思考。时代在变，学生在变，老师也必须跟着变。”朱利荣说。

对自己，朱利荣同样严格，作为教研员，这两年来他坚持去基层学校上“家常课”，这“家常课”不仅是上给学生听的，也是让教师来学的。

结对老师陈新宇是崇明区实验中学一名青年体育教师，从教仅仅四年，就获得了崇明区中青年教师评比二等奖。“我们跟着朱老师学到了很多教学思路，现在感觉有点门道了，能把握课堂的节奏和重点了。”基层教师的反馈让朱利荣倍感欣慰。

在他的带领下，不少青年体育教师在专业方面迅速成长：有在课堂教学上出精品的，有在全国课堂教学评比中获二、三等奖的，有的成了可以独当一面的骨干教师……如今，作为“崇明区第五轮中小学体育工作室”主持人，朱利荣又一次带领一批青年教师，探索全新的专业成长和专业化发展之路，同时也引领和带动本地区同学科教学共同发展。

“无论在哪里，我始终想为乡村教育做些实实在在的事，助力孩子们健康成长。”采访结束，朱利荣回到办公室，又埋头研究新的教材编写。

记者：季佳倩