chatgpt论文 ChatGPT能写论文发表吗？国内知名刊物回应了！

爆火，但是对于它的担忧也随之而来：这项技术会不会导致学术不端？为了避免相关欺骗行为的发生，一些国内期刊对于使用人工智能（AI）写作工具做出规范，要求作者进行声明解释，否则论文等将被拒绝或撤回。

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2月10日，中国社会科学引文索引（）来源期刊《暨南学报（哲学社会科学版）》，发布三则关于使用人工智能写作工具的说明：

暂不接受任何大型语言模型工具（例如：）单独或联合署名的文章。

在论文创作中使用过相关工具，需单独提出，并在文章中详细解释如何使用以及论证作者自身的创作性。如有隐瞒使用情况，将对文章直接退稿或撤稿处理。

对于引用人工智能写作工具的文章作为参考文献的，需请作者提供详细的引用论证。

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此外，《天津师范大学学报（基础教育版）》也于11日发布相关声明：

倡导合理使用新工具、新技术，建议作者在参考文献、致谢等文字中对使用人工智能写作工具（如：等）的情况予以说明。

我刊会加强对学术论文的审稿工作chatgpt论文，坚决抵制学术不端行为，追求基础教育研究的科学性、准确性、完整性和创新性，致力于基础教育事业的发展，进一步发挥好基础教育成果传播和交流的重要载体和平台作用。

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的应用，也在国外学术界引发广泛关注。

据《纽约时报》报道，为了防止抄袭等学术不端行为，一些美国学校“封杀”了。

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比如纽约市的公立学校，近来断掉了校园内的网络连接chatgpt论文，并且表示此举是“考虑到其对学习带来的负面影响”以及“对内容安全准确性的担忧”。其他地区，诸如西雅图等地，也限制了学校和的网络连接。

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美国在线课程供应商近来调查了1000名18岁以上的美国学生，有关在学习中的使用问题，而结果令人震惊。大约89%的学生表示用写过作业；48%的学生承认用完成过居家远程测验或考试。超过50%的学生表示用写过论文，22%的学生承认让写过论文大纲。

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此外，包括澳大利亚、加拿大以及法国等部分学校chatgpt论文，也禁止学生使用。

不过也有声音指出，相比于直接封杀，不如利用进行教学，其作为教学工具的潜能利大于弊。

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