对面写教学大纲的男孩女孩看过来

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示

成功报名者请将编写好的教学大纲（共两份，两个科目），以附件形式发送至各校指定邮箱（资料包里有）。

注：附件中Doc文档命名格式为：

“第__类-科目-课名”（具体要求见资料包）

教学大纲上交的截止时间为：

2017年1月25日24:00，逾期不候！

（注意：只有上交了教学大纲才可以参加面试!!!）

你，想拥有一个不一样的暑假吗？

你，愿为更多需要的孩子尽己之力吗？

你，愿意下乡义教吗？

嘻嘻，我

如果你以为报了名，就可以了的话

那~~~

报名之后，我们还会经过一系列的志愿者培训，包括极其重要的教学大纲准备、教案准备、教案试讲！

好啦！小编我听到了你们的小心思了啦！

你是否在想，为什么我们如此重视教案呢？为什么不真的到义教的时候再根据当地情况，来做教学准备呢？

我来tell you why?

“授人以鱼，不如授人以渔。授人以渔，不如授人以欲。”这一句话一直贯穿整个下乡的过程，也是志愿者日常行为、课堂教学的标准。

“鱼”即指物质或知识， “渔”即获取知识的途径、方法，“欲”即欲望，可以解释为对学习的欲望，对未来的欲望。然而，单一的物质、有限的知识无法持久地帮助孩子们，因此，我们需要用心设计课堂内容，使孩子掌握一定的学习技巧，提高孩子的学习能力，但要想让孩子们能够主动去学习，最重要的还是激发他们的“欲”，这也是我们课堂想达到的最终目标！

那真的需要一次次的教学大纲和教案设计、一次次的教案试讲吗？认真学习一些经典的教学案例和教学经验不就好了吗？我想问大家：当大家面对一个全新的产品，你真的会耐心地看说明书吗？或者说，当你认真看完说明书后，真的就了解了这个产品吗？恐怕不会吧！只有在不断使用与调整中，才能真正了解产品性能，对吗？同样，只有在“实战”中，你才会发现教学过程中的问题并提前思考如何去解决，因此，一次次的教纲教案设计和试讲就显得极其重要了！

作为支点义教的一名志愿者，必须时刻严格律己，并且不怕苦不怕累，不断磨练，打造出高质量的教学，这是对自己负责，更是对孩子负责！

嗯！教学大纲、教案的确很重要耶！

不怕不怕！小编我来拯救你啦！

让我化作小天使，

带你们看看别人家的精彩课堂吧！

支点版《开讲啦》

桂荣家的课堂1（继续向左滑动吧！）

桂荣家的课堂2

桂荣家的课堂3

王婷家的课堂1

王婷家的课堂2

开讲第一课:榴莲家的音乐课堂

（第十届志愿者刘桂荣）

“ we will we will rock you! We will we will rock you！”此时，桂荣老师带领着孩子们，跟着音乐的节奏，用手拍打着桌子和大腿，进行“节奏”的学习。“砰砰咚 砰砰咚”，孩子们极其认真地跟着老师和音乐拍打着，兴致极高！然后又是《听声寻宝》、《do re mi》等一些音乐趣味游戏，让孩子们以更欢乐的方式学习音乐的“旋律”，感受音乐的魅力，体味音乐世界的奇妙！

台下的吃瓜志愿者1号：

桂荣的音乐课，特别受学生的喜爱！桂荣喜欢将基础的知识趣味化，将所教的知识融入游戏中，让孩子从游戏中体会知识，记牢知识点。所以呀，桂荣的课堂非常热闹，学生的参与度很好，热情高涨，下课后还会继续缠着桂荣，请教他关于音乐上的知识呢！

小编我已沉醉于桂荣哥哥的音乐魅力之下！别拉我！我还要继续听嘛！

来，精彩课堂之旅还未完待续。

开讲第二课：瘦瘦家的语文课

（第十届志愿者王婷）

“风儿轻轻的掠过紫荆花瓣，仿佛在跟她悄悄说话”。说完，孩子腼腆地笑了。“还有哪个同学要对自己组所设定的景物进行描述吗？”唰一下，班上的孩子都齐齐举起了小手，争先恐后地发言。小编不得不说，课堂氛围着实很是活跃呢！不管孩子们表达得如何，起码他们都很珍惜并努力争取每个表达的机会，这就已达到了课堂应有的效果，也让授课的志愿者老师对课堂更加充满信心与激情！

台下的吃瓜志愿者2号：

王婷的课堂总是很活跃，也很受孩子的欢迎，这与她的个人魅力是脱不开关系的。王婷老师在课堂上总是很有激情，会很灵活地根据课堂的情况调整自己的教学，当然还有她巧妙的教案准备。她的课堂会让所有孩子的参与进来，感觉就像让孩子们以一种合作的方式去共同完成一个作品！

不知经过天使小编的课堂之旅，大家有没有get到一些教学大纲、教案设计的小诀窍呢？

那我再来解决一下大家的一些小疑惑吧！（你们咋遇上了如此可爱善良的小编呢！）

你问我答

◆关于课堂形式◆

1、上课可以用ppt，看视频吗？

答：我们下乡的学校一般是没有多媒体的，如果有小伙伴写的教学大纲需要用多媒体，建议寻找其他形式，用其他方式表达得更生动、清晰。

2、上课是不是像传统课堂一样？

答：支点义教需要的课堂不是传统课堂，而是需要大家开动脑筋，把不一样的课堂展现给孩子们。

3、那可以到户外上课吗？

答：如有需要，可以户外上课。但是考虑当地安全，建议在校内活动。

◆关于课时◆

1、下乡时，一个课时的真正上课时间是多少呢？

答：在下乡的时候，一个课时即一节课（45分钟）。

2、那为什么要写60分钟的内容呢？

答：下乡的时候很多志愿者会出现一种把教案内容都上完了但是还没下课的情况，希望你们能够为自己的课堂准备充足的知识量，避免课堂内容过快讲完而出现冷场的情况。

◆关于内容◆

1、上课内容可以是书本知识吗？

答：支点义教的课堂强调创新，课堂内容不一定来自课本。建议从生活中切入，寻找与生活息息相关的小细节；即使是课本知识，也可以与传统课堂不一样，用更通俗易懂的语言、更吸引眼球的展示来讲解。

2、实验器材会提供吗？

答：上课用到的材料需要自己准备，包括实验器材、打印资料等。准备材料时可参考班级人数，每个班约15-20人。

小编说说

最后，再听可爱的天使小编温柔把话说：

很多人一开始写教案时，都会有一种感觉：怎么自己无论如何都设计不出具趣味感的课堂，很担心自己的课堂会让孩子们感到枯燥。其实，小编也不知道咋办。。。

不过，小编有三言锦囊，有妙用哦：换位思考！联系生活！用心编写！

勿忘初心，方得始终！

距离教学大纲提交的时间还有三天！！！

三天时间很短，三天时间很长

摸摸你心的位置，想想你最初的想法

你真的不愿再坚持一下吗？

用你不安分的灵魂造就你与孩子最美时光吧!