天津工业大学毕业设计天津工业大学学生成绩管理系统设计与实现副教授2015天津工业大学毕业设计任务书题目天津工业大学学生成绩管理系统设计与实现学生姓名学院名称管理学院专业班级课题类型模拟课题课题意义随着近几年来的教育行业的快速发展毕业论文的水平与特色怎么写，数字化校园的建设，各高校规模的不断扩大。为了实现对学生成绩进行科学管理，迫切需要开发出符合高校实际情况的学生成绩管理系统，满足高校的管理者、教师及学生对学生成绩管理方面的需求，实现学生成绩管理的规范化、提高数据流通速度、提高管理者的管理力度、提高教学人员的工作率和准确性。任务与进度要求2014.12.20各系自行进行毕业设计（论文）动员。2014.12.21-2015.1.17学生在校查阅资料，做好选题准备。2015.2.20—2015.3.30毕业实习；与指导教师协商确定论文题目。2015.4.30实习完毕，准时返校。向指导教师提交开题报告。2015.4.1-8各系组织开题答辩。2015.4.14-15二次开题答辩。2015.4.9-5.30撰写毕业论文。2015.5.31-6.5定稿。指导教师将写好评语的学生论文交到系主任处。2015.6.8-10毕业论文答辩。

2015.6.14二次答辩。主要参考文献陈锦伟.基于的空间数据库关键技术研究[D].南京邮电大学,2013.[美]，潘加宇译.UML精粹：标准对象建模语言简明指南[M].北京：电子工业出版社，2012.邵维钟.面向对象分析与设计[M].北京：清华大学出版社毕业论文的水平与特色怎么写，2013.姚双良.数据挖掘在高校成绩分类管理中的应用研究[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2011.&,起止日期2014.12——2015.6备注院长系主任指导教师毕业设计开题报告表2015姓名学院管理学院专业信息管理与信息系统班级题目天津工业大学学生成绩管理系统的设计与实现指导教师一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：与本课题有关的国内外研究情况：国外高校学生成绩管理系统整合了各高校的教学资源集中于平台，软硬件配置基本齐全。学生成绩管理系统数字化程度较高，管理方式规范化，信息应用水平高，数据流通快速。我国高校大规模的信息化建设起步比西方发达国家晚，发展速度较慢，学生成绩管理系统的稳定性、安全性及共享性方面与国外相比有一定差距。

课题研究的主要内容：本系统为天津工业大学学生成绩管理系统，通过对现有的天津工业大学学生成绩管理系统的使用及研究，进行改善。本系统的用户主要有两类：系统管理员与普通用户。普通用户分为学生、教师。在本系统中，系统管理员可进行用户权限管理，系统维护等；教师可进行学生信息管理，课程信息管理，成绩管理，授课信息管理，信息查询，成绩统计等工作；学生可进行成绩查询等操作。目的和意义：本系统为今天的高校教育在未来市场的竞争力的提高打下夯实的基础，提高了高校办学实力。使用该系统减少教学人员的工作量毕业论文的水平与特色怎么写，增强学校对学生的管理力度，满足了学生对课程与学习方面的需求，为学生提供了一个很好的平台，具有较高的应用价值。二、进度及预期结果起止日期主要内容预期结果2014.12.11-2015.1..4.13-.4.22-5..5.31-6..6.8-10在校查阅资料，做好选题准备开题答辩撰写毕业论文定稿毕业论文答辩选定论文题目参加开题答辩按进度要求完成按进度要求完成参加毕业论文答辩完成课题的现有条件1．指导教师指导论文。2．利用图书馆查阅资料。3．通过互联网进行资料搜索、查找。

4．查阅相关杂志、期刊等资料。审查意见指导教师：学院意见主管领导：天津工业大学本科毕业设计评阅表毕业设计题目天津工业大学学生成绩管理设计与实现学生姓名**班级指导教师姓名**项目指标满分评分选题能体现本专业培养目标，题目大小、难度适中；学生工作量饱满，能得到较全面训练。10题目与生产、科研等实际问题结合紧密。10课题调研文献检索能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案；有分析整理各类信息从中获取新知识的能力。15外文应用能正确引用外文文献，翻译准确，文字流畅。设计说明书（论文）设计图纸（插图）简洁、规范、无差错，设计栏目齐全合理，能正确使用国家标准单位。15设计说明书（论文）结构严谨，表达清楚，文字通顺，用语正确，基本无错别字和病句，书写格式符合规范。15能根据毕业设计目标进行实验设计，对数据的运算及处理正确无差错，对实验结果的分析准确。20设计具有创新性或实用价值。10合计100意见及建议评阅人签名：天津工业大学毕业设计成绩考核表学生姓名学院名称管理学院专业班级题目天津工业大学学生成绩管理系统设计与实现1．毕业设计指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签字：2．毕业设计答辩委员会评语及成绩：成绩：答辩主席（或组长）签字：3．毕业设计总成绩：a.指导教师给定成绩b.评阅教师给定成绩c.毕业答辩成绩总成绩(a0.5+b0.2+c0.3)在经济与科技飞速发展的21世纪，随着计算机、网络在全球范围内的普及，信息化时代已经来临，信息化发展加快了教育改革的步伐。

教育事业的蓬勃发展促使数字校园建设速度加快，日益增多的高校教学资源信息量，普遍提高的大学升学率，不断扩大的高校规模，对高校管理者们提出了挑战。本系统采用J2EE架构，以Java为开发平台，应用面向对象的开发方法，并使用数据库存储数据。参考了已有的天津工业大学学生成绩管理系统，并结合该校学生使用系统的实际情况，进行设计和实现。本系统总体结构分为学生功能模块、教师功能模块、管理员功能模块。实现了学生个人信息查询、修改，教师个人信息查询、修改，学生成绩录入，学生个人信息录入等基本功能。实现了学生成绩管理的规范化，减少了教学人员的工作量。本系统界面简洁，操作简单，稳定性高，存储量大等优点，能便于学生成绩管理和学生发展。关键词：成绩管理；J2EE架构；成绩统计；数据库,uter,.,e,s, have put J2EE , - . , , , ion , n . , , ' , , , '