#家长百问百答#​

“老师,当你说要选一部分学生去家访的时候,我内心既想你来,又担心你乱来,非常纠结,结果来了后发现其实还挺好的,哈哈。”家访后,有个学生和我如此说道。我想,这虽然不能代表大部分学生的心声,但是每次家访于我而言都有巨大的收获。

父母是孩子的一面镜子,孩子是父母的影子。高一的新生,很容易对同学对老师有所防备。而在家里,学生更容易放下防备,展现真我。通过和家长的沟通,我们也能更好的了解学生。

赵同学微微靠着她妈妈的身体,坐在沙发上。当我们聊起她的周末生活时,她接过话题侃侃而谈。7点半起床,8点半开始写作业,累了看会儿课外书。一讲到她的妹妹,直接起身带我去参观了她和她妹妹的房间,介绍着桌子上摆放的小玩偶。看着这一切,我心里的石头,缓缓落地。赵同学平时在学校里沉默寡言,文文静静,只有一个关系比较好的同学,和其他同学的交流很少。她的爸爸和妈妈很开朗健谈,也比较了解自己的小孩子,平时经常会鼓励她多去结交一些朋友同学,多走出去。其实学生也是多变的,在学校和家里经常会有截然不同的表现。

学校是一个大家,班级是一个小家,学生如果感受到了家的温馨,也就能更加放开了。通过家访,在不同的场合,我们可以发现学生更加饱满的个性,也能多角度的去考虑教师还可以做些什么,让学生多一个“家”。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家庭则是小孩子的第一所学校。父母对小孩子的性格养成,人生观、价值观、世界观的形成都是一个榜样作用。

在钱同学的家里,她妈妈告诉我,只要学习学好了其她都无所谓,一切以成绩为准,鱼和熊掌不可兼得嘛,所以劳动弱一点也没关系。我听了后,委婉的表达了德智体美劳全面发展的观点,特别是像我们这种未来要出国读大学的学生。如何处理人际关系,如何自理,一切都要靠学生自己解决,所以高中时候的培养则至关重要,健康快乐要排在第一位。家长也表示认同,觉得自己的想法简单了。

我想,对于这样的学生,日后在学习以外的方面要多关注和引导,多给一些锻炼的机会。通过家访,可以让老师了解家长,增进家校间的沟通,互相彼此学习。

合作才能共赢,才能最大限度,最高效率的发挥出集体的智慧。

在孙同学的家里,了解到了家长和小孩子的疑惑家访感受怎么写,而这些疑惑平时他们都没有提出来,但就是如鲠在喉,横在小孩子和家长之间,时常争论不休。于是,在他们家客厅我们一起讨论了专业和学校哪个优先,又有哪些目标专业、目标学校等问题,暂时达成了共识。在学习上,孙同学最大的问题是考前焦虑失眠。我们互相探讨,得出考试和练习的最大区别在于时间和分数,平时可以采用更多的限时训练,统计准确率并折成分数来模拟考试。饮食清淡,稍微运动,合理作息,还有家长的鼓励等方面也提出了一些建议,让孙同学下次考试可以一试。虽然我不知道他们现在还有没有争吵,但是家长反馈,争吵少了很多,寒假里,小孩子更是主动一个人去学校的教室里学习,好像突然就懂事了,家长的开心溢于言表。从开学初顺延的期末考试来看,董同学的各个学科进步巨大,总成绩排名从原来的第七名进步到了第二名。

家访是连接家和学校的纽带家访感受怎么写,通过倾听学生和家长的心声,三者同心协力,定能事半功倍。

家访前,我一般都是先联系小孩子,让小孩子和家长去沟通定时间。当我推开李同学的家门时,静悄悄的。我愣了一下,不过瞬间就明白了,父母都不在家。看着手足无措的李同学,我反客为主,直接进屋在她家的沙发上坐了下来。这时候,李同学才反应过来,“老师,不好意思,我妈妈不在家,去接我弟弟去了。”“你爸爸呢?”“他出差了。”“滴滴滴,滴滴滴”闹铃不合时宜的响起。“老师,我做了百合炖雪梨,润肺的,您尝尝?”为了缓解尴尬的气氛,即使肚子有点饱,我也应承了下来。看着李同学期待的眼神,“挺好吃的,没想到你还有这手艺!”“谢谢老师。”看到她如释重负还有一点点窃喜,我觉得时机差不多了,就开始问东问西……

一眼瞄到墙上c罗的海报,“你爸爸是个球迷吗”“不是,是我弟弟的海报,他是C罗的球迷”“你爸爸去哪里出差了?什么时候回来”“不知道”看着她微微泛红的眼睛,我感受到了里面的故事。空气凝固了几秒钟后,我转移了话题。过了一会儿,李同学似乎下定了决心,把她父母的情况以及自己所做的努力等等都告诉了我。道路虽然坎坷,但前途是光明的,她父母的情况一切都在向好的方向发展。临走前,李同学送了我一瓶梨汁,握在手里,感觉沉甸甸的。当今离异家庭,单亲家庭数量逐年增加家访感受怎么写,都说一日为师终身为父,对这部分学生,在我们日常生活教学中,一定要注意并尽量避免触动他们内心深处伤心的地方,给于更多润物细无声般的关爱。这次家访,让我发现了李同学的懂事和不一样的美。

一次家访,简简单单的了解,沟通,花去的时间可能很有限,但它带来的作用影响却可能是无限的,学生的美有可能因此而绽放,而绚烂!