蝴蝶在花丛中跳舞仿写拟人句怎么写 部编版三年级上册语文第一单元提升练习题带答案，给孩子练习！

第一单元练习题带答案

一、基础训练营(37分)

1．选出加点字的正确“名字”，用“√”标出。(4分)

(1)绒球(róngyòng)(2)挨打(āiái)

(3)双臂(bìbìn ) (4)衣裳(shɑngsháng)

2．选字组词。(6分)

【停亭】报()凉()()车()止

【静净】安() 干() ()心纯()

【厉历】()史()害()声经()

3．读拼音，写词语。(8分)

ái dǎnéng gòu chéng fá dúshū

4．照样子，仿写词语。(6分)

猜来猜去__

慌慌张张__

二、综合才艺厅(10分)

8．默写《登鹤雀楼》。(4分)

登鹤雀楼

[唐]王之涣

9．学校里打算进行激烈的体操比赛。请你为自己班取一个好听的名字。(2分)

10．各抒己见：你热爱你的学校吗？你听，大青树下的孩子们正在校园里欢笑。请你也写写在校园里留下的快乐吧！(4分)

三、课本最难忘(8分)

11．《大青树下的小学》描写了的一所民族小学，反映了孩子们幸福的生活。

12．《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《》，作者是印度的，他曾于1913年获得____奖。

13．《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在读书的故事。故事中孙中山对根本不懂，他要求老师讲一讲。

四、阅读pk赛(20分)

14．课内阅读。(10分)

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上蝴蝶在花丛中跳舞仿写拟人句怎么写，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

(1)用横线画出具体写“安静”的句子。(3分)

(2)从这段话中，你体会到了什么？(2分)

(3)这段话，作者写到了树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子都被孩子们的书声吸引，你还能这样再写两个吗？(3分)

(4)请用：“安静”、“有趣”造一个句子，用上这两个词。(2分)

15．课外阅读。(10分)

(1)根据句意，写出文中加点词语的反义词。(2分)

发芽()明白()

粗壮()明亮()

(2)本文是按照什么顺序写作的？(2分)

（3）联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）(3分)

(4)找出文中你最喜欢的比喻句，试着说说这句话有什么作用？(3分)

五、习作百花园(25分)

16．在本单元的学习中，你知道了小孙中山是个不懂就会请教别人的好学的孩子。你是个怎样的孩子？用心写给大家吧！

参考答案：

第一单元达标检测卷

一、1.(1)róng√(2)ái√(3)bì √(4)shɑng√

2．亭 亭 停 停

静 净 静 净

历 厉 厉 历

3．挨打 能够 惩罚 读书

4．答案有很多。

5．（3）

6．(1)答案不唯一。写得认真用心，类似即可。

(2)答案不唯一。写得认真用心，类似即可。

（3）我像从花丛中采蜜的小蜜蜂一样从读书中获取知识。

7．用心写即可。

二、

8.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

9．答案不唯一。

10.略。

三、11.边疆学习

12．新月集泰戈尔诺贝尔文学

13．私塾所学的功课书里说的是什么意思

四、

14.(1)窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停

在花朵上，好像都在听同学们读课文。

(2)从这段话中，我体会到了孩子读书的认真，声音的美妙，表达了作者对大青树下的学校的喜欢。

(3)答案不唯一

(4)说对即可。

你可以通过一件或多件事表现出你的特点。

写完注意认真修改哦。

部编版三年级上册第一单元同步练习及答案

一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（）（2分）

A.坪坝（bà） 背诵（sòng）戒尺（jiàn）

B.霎时（shà）假日（jià） 摔跤（jiāo）

C.打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）

D.转圈（quān） 飘扬（yáng） 惩罚（fá）

二、照样子加部首，再组新字并组词。（8分）

例：色+丰=艳（艳丽）

分+（ ）=（）（）

洛+（ ）=（）（）

辟+（ ）=（）（）

青+（ ）=（）（）

三、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。（6分）

穿带（）清辰（ ） 安净（ ）

戎毛（ ） 户相（ ） 炼习（ ）

四、我会词语搭配。（12分）

（）的服装（ ）的国旗

（ ）的东风 （ ）的铜钟

（ ）地背书 （ ）地跑步

五、改写句子我最强。（12分）

1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）

3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。（改写为拟人句）

4.他们想在放学以前出来游戏蝴蝶在花丛中跳舞仿写拟人句怎么写，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）

六、根据课文内容填空。（8分）

1.，歌声振林樾。，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，，，，

好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题蝴蝶在花丛中跳舞仿写拟人句怎么写，要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。

七、口语交际。（5分）

新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。

八、阅读花园。（22分）

（一）课内阅读。（8分）

《大青树下的小学》节选

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）

（ ）：平坦的场地。

（ ）：灿烂艳丽，色彩丰富。

2.哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。（3分）

3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。（3分）

（二）课外阅读。（14分）

花的启示

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。

1.用“√”选出文中括号内正确的字。（2分）

2.在括号里填上适当的词语。（3分）

（ ）地生长 （ ）的叶子 （ ）的春风

3.牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。（6分）

4.本文给你的启示是什么？（3分）

九、作文。（25分）

我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。

要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。

参考答案：

一、A

二、扌扮 打扮

艹 落 落地

冃 臂 手臂

犭 猜 猜谜

三、戴 晨 静 绒 互 练

四、鲜艳飘扬 湿润 古老 糊里糊涂 急忙

五、1.铜钟挂在枝干上。

2.你知道他们为什么急急忙忙。

3.大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

4.如果他们想在放学前出来游戏，那么老师是要罚他们站墙角的。

六、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉

2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上

3.提问题

4.拟人 花的活泼可爱

七、略

八、（一）1.坪坝 绚丽多彩

2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共度完美时光。

（二）1.浸燥

2.顽强 枯黄 和煦

3.牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。

4.要向郁春棒学习，做人要扎实而坚强，默默地为大家做好事，遇到苦难无所畏惧，要对未来充满信心。

九、略

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