教学目 标： 1、 继续培养学生良好的学习习惯。 2、 练写“木” 在米字格中端正、 美观地书写“桂”。 教学重点： 指导学生写好“木” 字旁， “桂”。 教学难点： 指导学生正确运笔， 端正美观地书写“桂”。 教学准备： 投影片： 毛笔、 纸、 墨汁。 教学过程： 一、 组织教学。 二、 复习汉字基本笔画。 学生在纸上练习写“横、 竖、 撇、 捺、 点”。 三、 探究写法。 1、 指导写“木” 字旁。 （1） 出示“木”。 学生自主探究： 你觉得怎么样写“木” 才好看？ （探究后交流） （2） 教师小结： 木字旁由“木” 字变形而来， 作为左偏字， 左舒右紧， 重心右移， 形状宜窄， 第一横微微右上斜， 第二笔是垂露竖，这是这个偏旁的主干四个木怎么写，要写得挺直有力， 撇画向左下行笔，弯度不能大四个木怎么写， 也不要写得太长， 为与右边避让， 最后一笔捺改为点。 （3） 学生练习写“木”，师巡回四个木怎么写， 作个别指导。 （4） 交流评价。 2、 自主探究“桂” 的写法。 （1） 出示“桂”。 A、 学生自主探究“桂” 的写法。 B、 指名当小老师范写， 师生共同评议。 师强调： “圭” 上下基本相似， 两坚在一条直线上， 四横各有长短， 间隔均匀， 左边的一坚低于右边的一横。

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