4月英语单词怎么写 序数词的英语单词
在学习英语的过程中，需要大量的积累单词和掌握语法，这也是大家认为最难的'地方。以下是小编为大家搜索整理的关于序数词的英语单词，希望能给大家带来帮助!
第1-10：、、、、、、、、、
第11-19：、、、、、、、、
第20-29：、-、-、-、-、-、-、-、-、-
第30-39：、第-、以此类推
第40-49：、第41、-以此类推
第50-59：、第51、-以此类推
第60、-69：、第61、-以此类推
第70-79：、第71、-以此类推
第80-89：、第81、-以此类推
第90-99：、第91、-以此类推
第100：one
第1000：one
第1001：one 、and、one
【拓展阅读】
小学生必背英语单词
，，，，pork，，，
the，，put，away，the，，air-，over，
in，，of，sky，，，，city，
四会单词、词组
，，tall，，kind，old，，thin，who's=who，
is，Mr，what's=what4月英语单词怎么写，is，like，he's=he，is，，，，
，she's=she，is，very，but，，，，
，，day，have，on，，，do，，
，TV，read，，What，，too，，fish，，
，tofu，，，for，，we，，，sour，
4月英语单词怎么写，，，they're=they，are，，don't=do，
not，，cook，the，，，the，，，the，
，，the，，make，the，bed，set，the，，wash，
the，，do，the，'t=，use，a，，
，，bin，，，end，，，，
，，room，in，on，，near，，，
，，，lake，，path，park，，，
，tree，road，，
拓展：小升初英语序数词复习专题
一． 序数词
1． 基数词变序数词的规律 ：
基变序，有规律。
一、二、三、特殊记，词尾字母t,d,d.(, , )。
八减t,九去e,（, ）, f 来把ve替。 （）.
单词ty作结尾，ty变成tie().
若是碰到几十几，只变个位就可以。（-）
序数词
1st
2nd
3rd
4th
6th
7th
8th
9th
10th
11th
12th
20th
21st -
22nd -
29th -
30th
31st -
40th
50th
60th
70th
80th
90th
2． 序数词的用途
a. 用来表示时间
例如：2008年2月28日可以表示为 28th, 2007
b. 用来表示顺序
例如：He is the to come to .
他总是第一个来学校。
c. 用来表示楼层
例如：He on the .他住在四楼。
以下是表示月份的单词，同学们要牢记：
, , , , May, June, July, , , , , ,
数词的用法：
一、表示事物的编号：如： the part = part nine 第九部分
the = Four 第四课 the = six 第六段
二、表示年月日： 年用基数词，日用序数词。例如：
1949年10月1日—写法： Oct..1, 1949. 读做：Oct. (the ) , -nine.
2009年3月28日—写法： 27, 2009. 读作： , (the) -, two and nine.
三、表示时间：
四、表示加减乘除：
15+2=？ How much is plus two? 8-7=? How much is ?
12×12=？ How much is ? 81÷9=？ How much is -one by nine?
五、用数词表示分数时4月英语单词怎么写， 分子用基数词，分母用序数词；如果分子大于1，分母要用复数。
1/2: one- 3/4 -, 2/5 two-.
记口诀： 分子基，分母序。分子大于1， 分母加 s.
六、读小数时，数字只用基数词： 3.4 读作： four 0.2读作zero two
练习：
一、用英语写出下列日期:
1月6日 八月七日 5月1日 4月3日 12月1日 10月1日 九月十日 2月4日
二、 用英语写出下列数字：
1/2 1/3 3/4 2/5 4/7 42.7 5.3 6.37 8.96
三、用英语写出下列算式：
1+1=2 2+5=7 19-12=7 23-17=6
四、用英语写出下列时间：
9:30 1:05 6:40 8:57 4:09 12:00
【序数词的英语单词】相关文章：
1到100的英语单词基数词和序数词罗列04-02
英语单词精选11-26
环绕的英语单词09-16
卧室的英语单词09-17
衣服的英语单词09-13
和蔼的英语单词09-12
明天的英语单词03-11
英语单词发音09-27
食物英语单词09-27
免责声明：本文系转载，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点和立场和对其真实性负责。如需转载，请联系原作者。如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益或者其他问题不想在本站发布，来信即删。
声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。